Sensoriel

Mardi 3 juin 2008 2 03 /06 /2008 14:37

i colori dellarcobaleno

Here's a little color exercise we did this morning with some other kids; I adapted it from Cameron's book "Montessori-based activities for persons with dementia." I added the rainbow "order" of the colors – printed out little strips that guide to first place the primary colored balls of plasticine, then mix colors to place between.

On the whole school is going well tho' we're not very regular. I find a lot of the basic sensorial and practical material interests my son more now at almost 4, than it did back in November when we started. I'm happy not to have started before 3 or even before 2 like many do. Maybe it works for others but here it would have been counterproductive I think.

Voici ce qu'on a fait ce matin en guise de petit atelier à l'occasion de la venue de copains à la maison et dans la classe.

C'est une adaptation d'un exercice que j'ai trouvé dans mon livre de Montessori appliqué aux patients Alzheimers, qui préconisait pour la motricité de leur faire mélanger des petites boulettes des couleurs primaires. Ce que j'ai rajouté est l'ordre des couleurs ; le fait de garder intacte des boules des couleurs primaires et intercaler les nouvelles boules malaxées, fait voir la gamme de couleurs avec leurs relations entre elles, tel l'arc-en-ciel.

J'ai imprimé des bandes avec les primaires indiquées et des cercles vides où on place les nouvelles créées. Les enfants ont bien adhéré. J'aimerai faire un support en dur, un bout de bois avec trous percés, pour laisser dans la salle. C'est du pataplume, une pâte à modeler à base de cire (je crois) qui ne seche pas.

A part ça nos séances sont irrégulières mais très productives en ce moment. Je suis contente de ne pas avoir commencé plus tôt (ds avait plus de 3 ans en novembre quand on a commencé la classe) car il y a beaucoup de matériel sensoriel et pratique de base qui semble n'être approprié ou intéressant pour lui que maintenant à l'aube de ses 4 ans. Il y a moins de détournements, et les détournements sont à mon sens plus "appropriés" qu'avant. Par exemple, au lieu de vouloir faire la guitare ou le pistolet avec la barre de 10 il veut mélanger les barres rouges et rouges et bleues pour faire une figure à lui…

Par Cyndy - Publié dans : Sensoriel
Ecrire un commentaire - Voir les 1 commentaires - Recommander

Vendredi 21 septembre 2007 5 21 /09 /2007 16:05

Ma liste de matériel sensoriel

This is my list of sensorial stuff I'm hoping to have quickly operational. It's mostly Gettman based but I've added and subtracted a few things. I bought quite a few works off a really cheap site in the States and am now hoping that my mom is going to be able to bring some of it over soon. What I didn't realize at the time of ordering was the size and weight of everything.

Voici une liste du matériel sensoriel que je souhaite utiliser et sa provenance. J'ai fait quelques achats de trucs que je ne me sentais pas de fabriquer, chez un vendeur en ligne aux US, à des prix défiant toute concurrence (sans parler du rapport avantageux euro/dollar). Ma mère devait venir en août nous voir et parallèlement amener mes achats. Elle se fait attendre mais je n'ai pas perdu l'espoir. Il me tarde de voir et toucher ce que j'ai acheté il y maintenant plus de deux mois. (et oui, quand même, il me tarde de voir ma mère aussi) Seul hic étant, au moment de commander je n'avais pas pris conscience des dimensions du matériel, et elle ne va peut être pas pouvoir tout prendre. Les carte-puzzles en bois par exemple sont énormes et pèsent "un âne mort…"

- Tour rose (acheté en ligne)
- Escalier marron (acheté en ligne)
- Tablettes couleurs, les trois boites, je les ai finies (pas encore posté sur le blog, je suis en retard !)
- Cabinet de géométrie (acheté US mais je ferai quelque chose pour faire office de plateau de présentation, plus les cartes)
- Blocs des cylindres (acheté en ligne)
- Cylindres de couleurs (je viens de les finir, bientôt en ligne)

- Barres rouges (terminées aujourd'hui)

- Cube du binôme (acheté en ligne)

- Solides géométriques (acheté en ligne)

- Planches rugueuses (à faire )

- Tablettes rugueuses à classer ( en cours)

- 3 sacs stéréognostiques (faits)

- Les boites à son (à faire)

- Un plateau de tri (reste à choisir et acheter les produits secs)

- Les boites à poids (à faire ou à prendre à la ludothèque si quelqu'un ne les a pas vus depuis lundi)

Tout cela suffira très largement pour un démarrage espéré fin octobre et probablement pour l'année, en plus du matériel des autres domaines. Si ça se passe bien, on peut élargir, faire des boites de senteurs, des textures/tissus, les flacons de température…ce sont des bricoles à faire, sans grande précision de fabrication requise. Je suis encore sous le choc des cylindres de couleurs, c'était vraiment fastidieux.

Mon souci était d'avoir assez de choses au début pour ne pas être pendue pour la fabrication. Pour si peu que l'école lui plaise et qu'il veuille y passer des matinées entières, ça va forcément catcher mes autres activités : courses, cuisine, hygiène personnelle J etc donc je ne voulais pas être sous pression de réaliser de l'ébénisterie fine tout de suite.

Je me dis aussi que beaucoup de ces matériels "en dur" 3D qui sont chers à l'achat ou longs à faire, servent pendant tout le cursus maternelle et certains même au-delà, par le biais "d'extensions" (fiches montrant des configurations secondaires à réaliser). Plus l'enfant s'approche de la lecture/écriture, plus les nouveaux supports sont en 2 dimensions, ou carrément sur du papier, là où nos outils d'aujourd'hui (ordi/imprimante/plastifieuse) peuvent nous être de grand secours.